10月16日，瑞昌市黃金中心小學的課堂里暖意融融。教師汪雨程帶著孩子們一同走進《圓的認識》公開課，用生動有趣的教學方式，讓抽象的幾何知識變得鮮活可感，為在場師生呈現了一場“圓”滿又精彩的數學盛宴。

　　課堂伊始，汪雨程以生活中的“圓”為切入點，用一張張熟悉的圖片瞬間拉近了數學與生活的距離。

　　隨后，汪雨程帶領孩子們動手實踐，從“畫圓”開始探索圓的奧秘。在操作中，汪雨程巧妙引導，讓孩子們自主發現圓規兩腳間的距離就是半徑，圓心決定圓的位置，半徑決定圓的大小。抽象的概念不再是生硬的文字，而是孩子們親手實踐得出的“小發現”，成就感滿滿。

　　汪雨程通過小組合作的方式，讓孩子們折一折、量一量、比一比，自主探究圓的特征。汪雨程始終扮演著引導者的角色，用溫柔的語言鼓勵孩子們大膽表達，用精準的提問推動思維深入，讓課堂真正成為了孩子們自主探索的樂園。

　　課后，聽課教師圍繞本課展開簡要研討，對該堂課發表了一致好評。